幼儿同住地球一个家的教案怎么写？

一、活动主题： 我们同住地球村 二、活动目的： 1、让幼儿知道全全球的儿童住在同一个地 球村上，全全球儿童是一家。 2、让幼儿了解地球的特征。 3、怎样保护我们的地球。 三、活动准备：课件，儿歌，歌曲《手拉 手地球村》 四、活动经过： 1、认识地球仪。 让幼儿知道地球一个球体，蓝色的是海 洋，各种颜色代表着民族和地区。 2、什么是地球村，让幼儿知道地球就是一 个大村庄。 小朋友你们知道什么是地球村吗？地球村 就是把地球比喻成一个村庄。 村一个很小的地方，然而现在随着交 通、通讯工具的现代化和全球人口的增

数学生活化认识圆形可以从哪多少环节实施

活动目标

1.认识圆形，了解圆形的外形特征。

2.培养幼儿对认知图形的数学活动的兴趣。

3.能从许多实物和周围环境中找到与圆形相似的实物。

活动准备

1.各种圆形的实物（如圆形镜子、圆盘、圆饼干等）。

2.课件：各种各样的形状[2-54]

教学具图片

活动经过

一、导入

情境导入：“小朋友们，今天有些图形宝宝到我们班来，我们一起去看一看好吗？

带领幼儿参观由于圆形物品组成的圆圆商店，说说这些物品的面是什么形状的？

：这些物品的面都是圆形的。那么究竟什么样子的图形是圆形呢？

二、展开

1.幼儿每人一张阿圆形卡片，引导幼儿观察探索圆形的外形特征。

幼儿每人一个圆形卡片，请幼儿沿着圆形边缘摸一摸，

问：你有什么感觉？请幼儿摸一摸圆形的面，问：有什么感觉？

感知圆形边缘是光滑的，圆形的面是平的，初步感知圆形的外形特征。

：圆形的面是平平的，周围很圆滑，没有棱角，这样的图形就是圆形。

2. 观察拓展，找找身边的圆形

请小朋友找一找身边的圆形：我们教室里有什么物品是圆形的？

你还在那里见过圆形的物体呢？