素描名师研修培训拓展资料
描名师研修培训拓展资料 第一篇
有幸参加了新一轮的小学美术骨干教师的培训进修，通过培训，专家学者们向我们展示的全新的理念，崭新的课堂教学模式和新觉悟，深深的感受到我们要不断的进修，树立终身进修的觉悟，立足于自己的本职职业，加强培训进修，转变觉悟，投入课改，真正走进新课程：
strong>一、加强进修，不断培训，自觉走进新课程
改一个全新的事物，是全力推进素质教育的重要举措，是关系到培养目标的大难题，操作使每个教师清楚地认识到只有立足于培训，不断进修，才能尽快地转变觉悟，适应时代的要求，我们应主动地由过去以传授聪明为主转变为，传授获取聪明的技能和技巧，围绕学生设计课堂教学，体现学生是进修的主体，课堂的主人。
strong>一、摒弃旧的教学技巧，把先进的教学模式引入课堂
年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的进步，压抑了学生进修的热诚，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训进修，“合作进修”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自在的进修空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的进修热诚高涨；师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。
strong>二、重新树立新型的“人才观”
年来，听课、稳当、进修好已成为好学生的标准，这些学生受到老师的青睐，得到老师的宠爱和呵护，随着培训进修的深入，我们认识到，我们培养的是有创新灵魂，有操作能力的一代新人，这是时代赋予我们的重任。有了这一认识，我们应该厚爱有创见的学生，全力引导和进步学生的求异思考，活跃学生的思考，鼓励学生的独创，树立新型的人才观，才能教好学生做好职业。
strong>二、勇于操作进步课堂教学质量
施素质教育，课堂教学是主阵地，我们要在教学操作中汲取营养，突显“合作进修”、“主动探究”的全新的教学理念。注重培养学生勇于探索，认真操作，大胆创新的灵魂，鼓励学生的求异思考，在课堂教学中，充分体现“师生互动”、“生生互动”的进修方式。以新的理念引入课堂，改变课堂的面貌，使孩子们会学了、乐学了、爱学了。就一定能较好的进步我们的教学质量。
描名师研修培训拓展资料 第二篇
期培训班教师暑期职业拓展资料 二零xx年七月我在省二师范参加了小学教师暑期培训班为期十天的集中进修，聆听十几位各级教育专家和教学大师的精妙讲座。使我对新的教育教学学说和现阶段教育教学的进步动向有了更新更全的认识，教育教学学说水平得到了较大进步。集中进修令我大开眼界，受益匪浅。
strong>第一、新一轮课程改革的认识：
、反思课改
家分析：从教学现状来看，仅就阅读课而言，虽然取得了成绩，但课堂上目标不明、内容庞杂、形式主义盛行、效率不高的通病，依然没能根治。主要难题概括为下面内容几点：
、主导与主体的失衡
、教学行为流于形式；
、人文关怀过头或欠缺；
、改革中现代与传统之间的矛盾；
、课改理念和操作操作的脱节
、课改和考试评价机制的矛盾。
系教学实际发现教学中确实存在着诸多形式主义：如戴头饰，多媒体过多运用，多课程整合，过分的拓展，动辄就让学生自学或四人合作小组进修，写字有过多的指导，而缺乏实际的操练等。
过进修，我认识到流行的并不都是符合教学需要的，不能人云亦云，随波逐流，不要去赶潮流，而要潜心钻研教材和学生，采取简单而有效的技巧。
语教材主编张庆先生提出了“倡简求实务本有度”的八字方针，具体而言就是教材钻研、训练扎实、拓展有度。
、课改目标：
改目标有：
、减轻课业负担
、调整更新教材
、改革教学技巧
、实施素质教育
、为了中华民族的.复兴
、为了进步教育质量
、为了每位学生的进步
、为了教育而深化改革
中：为了中华民族的复兴和为了每位学生的进步是课改最重要的目的。
学要从人的角度出发：是为了满足人进步的需要，生活的需要。有些教师往往为了写作而开展活动，这是本末倒置，应把人的进步放在首位。
位专家都强调：小学教学一定要注意保护学生的视力，培养良好的进修习性，特别要让学生有正确的书写姿势：握笔姿势一定要正确。确实，让学生开头来说成长为一个健壮的人，他们才会有更大的进步空间。
、课堂教学：
趣聪明开放————课堂教学为学生的进步而设计
、倡导新的进修方式：
主进修和被动进修、机械进修结合；合作进修和个体进修结合；探究进修和接受进修结合。
、上好课的关键：钻研教材、钻研学生：
研教材特别要关注新聪明、关注陌生点、关注衔接点、关注教学目标。
下来要钻研学生：已掌握了什么，未掌握什么，想进修什么，能进修什么。
学目标要明确：现在的课堂上往往是学生已有经验聪明的重复，讲的都是懂的，没有新鲜吸引人的物品。
节安排体现条理性——紧凑、合理、高效，特别要关注文章中心。
家提出课堂教学要注意多种形式的读的训练：包括朗读、默读、诵读、精读、略读、浏览。
、技巧的采用体现实效性——促使学生的主体觉悟、能动性和创新性不断进步。
、手段运用力求合理——激活进修欲望，注重体验、内化。
动学生进修的积极性、主动性才是有效的。
strong>第二、课堂教学要点的认识：
一）、低年级阅读课的“四个必须”
．必须把初读落到实处：确保人人都能正确、流利地（不错字、不添字、不掉字、不重复、不破句）朗读课文；
．必须把识字写字落到实处：识字、写字是低年级课课都要落实到位的教学重点；
．必须把领会定位在适当程度：了解词句的意思，具有读懂浅近童话、寓言、故事的基本能力；
．必须把熟读背诵落到实处：加强有关词语、句式、篇章的背诵，丰富原始积累。
二）、中年级阅读课的三大加强点
．读书能力：在坚持抓好正确、流利和有情感朗读课文的基础上，加强默读、略读能力的培养；朗读与默读
．领会能力：领会词句的意思，体会关键词句表情达意的影响；把握文章的主要内容，体会文章表达的想法情感；能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言；关键与表达。
．积累拓展：增加有效积累，为课外阅读示范、引路。
三）、高年级阅读课的三个延伸点
、读书能力：继续坚持抓好朗读，学会浏览，进步默读速度；
描名师研修培训拓展资料 第三篇
训即将结束，在这一个星期里，我们认真聆听了在省内从事美术教育研究多年的专家学者们的讲座以及一堂堂精妙的案例课，在课下我们整理笔记，撰写心得，和其他学员一起探讨交流，收获很多，感慨也很多。我在想法上得到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅。通过进修我更进一步了解和掌握了新课改进步路线和目标。从学说基础、教学技能、教学理念等方面有明显的进步和转变。结合专家的案列课，反思了以往职业中的不足，深知自己在教学上的欠缺。此次培训让我们与专家面对面的交流，以鲜活的案例和简要精辟的教学学说解决了我教学中的诸多困惑。下面我谈三点体会：
strong>一、聆听专家案列课，从中受益
过进修，明白了美术教学要贴近孩子们的生活，应当把教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去观察生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。只有追求学生的需求，营造学生的进修的兴趣，体验到美术与生活息息相关的联系，才能使孩子们真正的爱上美术课。
strong>二、与学员互动，从中进步
每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于操作，只有这样才能让自己的职业更加得心应手，使教学效果更上新台阶。
strong>三、享受教育，收获高兴
天的进修虽然辛苦劳累，然而让我获得了高兴。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地进修，不断地划重点，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思索，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。
听专家的美术课，汲取名师的精华，看到信息技术与美术学科的教学有效融合，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的灵魂食粮，通过进修使我对教材教法有了更新更全面的认识。我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热诚，把学到的学说聪明应用于自己的教学中去，在不断地运用和拓展资料中转变教育觉悟，发挥教师的人格魅力。
描名师研修培训拓展资料 第四篇
零xx年xx月带着几分激动、几丝憧憬，我参加了由xxxx学院主办的“全省小学美术教师培训”，这次活动为期十天，培训内容丰富，形式多样。我非常珍惜这样一次完善自己和提升自己的机会，收益很大。通过培训，使我充分享受到了自身充电带来的灵魂上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的进修经过是多么的丰富多彩，作为一名美术教师，必须具有渊博的学科聪明，良好的想法质量，更应当掌握现代教育教学学说。教育理念要提升，理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革，下面内容是我对自己参加骨干教师培训进修的几点心得：
strong>一、转变想法，进步认识
为一名教师，既没钱，也没有权。并且现在的孩子大都是独生子女，在家都是小皇帝，作为老师既不能打也不能骂，有的孩子家长还会投诉老师……这使我感觉，现如今的教师难当，现在的孩子不好教育。xxxx学院文学院xx院长的国学素养课《中国传统文化与国学要义》深入浅出，妙语连珠，生动阐述了老子和孔子的想法。通过进修，我对教师这一职业有了更深的认识，并且明白要有人生追求和理想信念，立志高远，超越功利。我们既然选择了教师这一职业，就应该甘于清贫。
授的《美术教育的国际视野与本土思索》，特别强调了美术的社会价格，提倡美术教育应走向社会，美术应该为社会服务。美术教师和艺术家可以用自己独特的方式为社会做事务。例如宣传环保、倡导安宁等。反思我们的美术教育，我们作为美术教师都没有真正领会美术教育的目的，怎么能教育出有美术素养的学生呢？美术教育并不是让学生都成为画家，而是进步学生的美术素养，进步整个社会的美术素养，让学生将美术聪明应用于生活，进步我们的生活质量与生活情趣。要想很好地实现这一目标开头来说要让我们的孩子和家长喜欢美术，更重要的是让他们认识美术的重要性，这可能一个漫长而艰辛的经过，只要我们有目的、有目标坚持下去，相信我们的美术教育一定会有翻天覆地的变化。
strong>二、拓宽视野，提升自己
师一个永新的职业。这里讲的“新”主要指聪明的更新与教学艺术的更新。通过进修，我从学说到操作学到了不少的美术聪明，xxx教授的《书法艺术概论》为大家精妙演绎了一场书法聪明大餐。先讲了中国书法进步的基本脉络，思路清晰，图文结合，显示了非凡的学说功底。接着又讲了当代人写好书法的意义。最终对现代书法进行了赏析，结合自己的作品，谈了自己书法创作的心路历程。并且王老师深入课堂为大家指导书法作品，让我们又看到王老师平易近人的一面；xxx教授的《美术教育的国际视野与本土思索》让我认识到既然选择了教师职业，我们就要选择终身进修的生活方式。
x教授的讲座中，我们看到一些西方民族和我国美术教育的差异；x国“艺术无处不在”项目，让法国成为全球最大的画廊；x国的书法教育与应用美术相结合的技巧；xxx的小镇壁画村；提前退休的_长发起的壁画运动等等，这都是源于他们有一套很好的美术教育。x教授的讲座是开放性的，讲座内容图文并茂，讲座形式有问有答互动较多，还为我们带来大量的不同形式的学生作品，如陶泥与绘画的结合展示上海的建筑、版画形式的上海的味道、学生成长档案袋的制作、变废为宝系列、教学生将作品制作成动画片等等，让我感受到美术作业的多元化。
strong>三、应用所学，完善自我
学员交流时，向我们展示了各地老师们成功的教学经验和教学技巧，值得我好好进修。在今后的教学中，我不仅要进修他人的先进经验，还要大胆创新，根据当地特点，设计有自己特色的地方课程和校本课程。
节好的美术课，新在理念、巧在设计、赢在操作、成在后续。在这次培训中xx省教研室美术教研员何老师的《在课例研究中求解美术教学之法》运用了大量的全国美术示范课教学实录，从正反两个例证，强调情境导入对美术教学的重要影响。接着，何老师为大家讲解的有效的教学技巧——以学生为本，从做中学，从活动中学，从经验中学。让我逐渐领会并掌握了美术课的课堂教学模式，知道怎样在课堂上去操作和应用，努力打造让学生满意的高效课堂。在今后的课堂教学中，不仅要有美术元素在里面，情感态度价格观也要天然的体现。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思考。对待学生眼光要放高些，学生掌握的技巧放的低一些，给学生更宽、更广的天地。
天的进修已经结束，然而人生的进修还在继续，我觉悟到自己不单单是进修更重要的是消化、反思，把进修到的聪明活学活用，使教育科学学说的进修得到了升华，全面进步自身的综合素质，为学生提供更好更优质的服务。
描名师研修培训拓展资料 第五篇
月八日在县实小举行了全区小学美术教师培训活动。我有幸与来自全区各小学美术教师一起参加为期一周的培训进修。本次培训，是为了认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》的灵魂，紧密配合深化课堂教学改革，全面实施素质教育，培养学生全面进步，优化小学教师结构，科学、合理地配备各学科的专任教师，不断提升教师的教学能力和水平。
然仅有七天的培训时刻，但每天的感觉是快乐而又充实的，由于每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到想法火花的冲击，让我收获颇丰，体会颇多。
门见山说，老师让我重温了遗忘已久的美术基础聪明，进修了美术的基本理念、课程的价格、美术教师角色的定位等等，还播放了许多令人茅塞顿开的教学实例视屏。让我深刻的体会到美术教师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。美术学科具有聪明面广，综合性强等特点，它是素质教育中不可缺少的有机组成部分，把美术进修从单纯的技能技巧层面进步到美术文化进修的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地进修美术。这就要求我们美术教师必须重视文化进修，进步自身文化素质，不仅是一名美术人，还应该是一名文化人。
修了小学美术课程标准和教育学说，使我更加明白了做一个什么样的美术教师，美术教学能否顺利进行最为关键的环节在于教师，我们的社会和教育正在走向一个全面的开放的情景，“开放”是我们必须树立一个新的美术教学理念以及相适应的教学方式，要营造交往互动，共同进步的教学经过，一切为了每位学生的进步，要树立终身进修的觉悟，教师在教学中要“乐教”学生才能“乐学，正如朱熹说的“教人未见易趣，必不乐学”。因此，我相信，只要我们认真、用心地去对待美术教学，小学美术将会闯出一番新的天地！
描名师研修培训拓展资料 第六篇
刻过得飞快，转眼我在美术培训学校职业已经有段时刻了，在此我也有了不少个人的职业感触，现在我将这段时刻的职业做个拓展资料。
strong>一、准确把握课改理念，创设机会，聚焦课堂热点
、理念更新
师明确教学不再是同步教学，教学经过不再是有效地传递百科全书式的聪明和技能，教师的活动不再是使用黑板和粉笔传递灌输影响。教学应是一种以主题为中心来组织探究式、合作式的进修。教学经过应是展开以学生的进修为中心的教学，以学生自身设定的课题为中心进行自主式，能动式的进修经过。学生的活动应在活动中寻求反省性思考，进步为相互表达和领会的活动，在表达和领会中琢磨自己的认识。说到底，学校改革的中心课题——课堂改革。
、聚焦课堂
进修为中心的课堂改革是经课堂沟通的变革为基础展开的。课堂教学中，寻求“朝气蓬勃”，寻求学生的“发表力”和“表现力”。构建生动活泼的交换见解的课堂模式，营造学生窃窃私语的课堂气氛。提倡课堂教学的沟通主要是倾听关系。课堂上学生开放身心，“倾听”他人声音，觉察他人的思索和感悟的细微差别，构筑仔细地回应他人投射过来话语，这样的课堂能够作为多样特点的学生彼此进修的空间得以再生。教师亦应以倾听者的身份出现。
堂教学改变过去以目标来设定课题，以教学经过的效果和效率来实现目标。最终用考查来量化做出评价，以进修的特点与共性为基础的“目标——成就——评价”的模式，构建成为“主题——探究——表达”的模式。寻求一种以主题为中心组织活动式、合作式、探究式的进修经过，借助文字来表达进修的各种价格，这种提倡培育学生自主进修的能力，注重学生进修的经过，强化学生个体体验和签赏，让学生具有创新思考，有鲜明特点。教师必须改变以往单一的评价觉悟，创立一个全方位的评价体系。
strong>二、完善制度建设，强化三类课程管理，凸现学校科学教育办学特色
、简化教学管理环节，采用“双管齐下”的技巧，强化中层核心管理的力度。
校建立“教学质量责任人”制度，由中层核心管理人员担当教学质量的第一评价者和监督者，在他们管理下，各教师能自觉地定期保质开展研究活动，组织教师间相互听课、评课。在他们管理下，各级领导深入年级组随班跟踪，及时而全面地掌握全校日常教学情况，大大进步教学管理的效率。
、建立完善“家长委员会”监督机制。
举产生了新一届家长委员会。针对学校泊日常管理的整体情况，家委会进行有效的监督，及时反馈，弥补学校管理上的疏漏。家委会定期委派家长代表就进步学生进修效率方面分期分批进行讲座，使广大家长能积极配合学校做好二期课改职业。
、从制度上、人员上、硬件方面确保拓展型课程与研究型课程的开发。
类课在课表上排定，确保教学时刻，上课教师集体讨论，分头操作，管理人员既审核两类课程的教学内容，又深入第一线共同参与研究、探索，收效甚大。充分调动了教师、学生的积极性、主动性和创新性。初步构建了课程研究的框架，培养学生创新觉悟和科学探究能力。制定了拓展型课程管理制度，对课程的开设、考核作了具体的规定，建全了研究型课程管理网络，加强经过监控管理，完善课程评价机制，有效提升课程质量。
校坚持全面的教育观，坚持“以人为本，以德兴校、尚艺崇文、严训苦学”的教学理念，形成“实在、突破、深入”的教学主线，在教学、训练上成绩显著。在完成教学任务的同时，教育科研职业也在这学年同步展开。以老带新，加强青年教师的培养，是促进教研组进步的一项重要职业。公开课作为一种教研活动，能督促教师特别是青年教师业务文化进修和进行课堂教学的研究，有助于进步青年教师的业务水平。
样有效地应用现代教育技术，并充分发挥其优势，是我校现在进行教学模式改革的突破口。
描名师研修培训拓展资料 第七篇
中美术课例研讨暨教师培训活动顺利地开展完了。在这次活动中，有收获、有不足、还有活动之外一些深深的感触和反思。让我于美术教育有了新的再认识：
strong>一、自我认识
多时候，大众对美术教师的评价就是生活轻松、职业轻松、课上轻松、课下轻松。一个理想而又弱化的学科。再者就是听到(几乎多数教师都会说的)“美术课好上”这样的话。为什么会有这样的评价?是由于我们自身对美术教育认识的不足，自身对美术教育做的不够。美术课不是让学生画画就可以了，它要把学科的聪明性、操作性、视觉性、操作性、人文性都要渗透到其中，既要传递基础聪明又要培养创新灵魂、创新能力、观察习性等综合素质。而这样的培养是需要点滴做起，长期不懈才会得以见效。如果我们每一节课都付出精力进行课堂设计，以学生进步为目的和出发点，把美术与教育整合来培养学生，形成良好的美术文化，那么这样的课堂便不再轻松，这样的课堂便不再“好上”。
strong>二、探索灵魂
决一个课堂难题、处理一些课堂现象并不是一次活动、一节课例就能解决的，它需要我们付出长期的努力和研究，有坚持不懈的探索灵魂。课堂教学是严谨的、复杂的。那么我们就应该把复杂的物品简单化，把简单的物品清晰明了化。在进行课堂教学的时候，我们的目的就是让学生把进修目标完成。那么就要看教材中的聪明点是什么?有多少?我们用什么样的技巧、手段在最短的时刻内，最有效、最快地向学生传递。这就需要课下进行研究和探索，拓展资料经验。形成属于自己具有特色的、有实效性的教学技巧。
strong>三、职业倦怠
们常常在抱怨着什么，其实归根结底还是职业倦怠的难题。当“职业倦怠”这个词开始走进我们职业的时候，我就在网络和资料上查找究竟怎样才算是“职业倦怠”，它有着深刻的“里”象特征，也有浅显的表象特征。我想表象特征可能就是对职业提不起兴趣。对于目前的职业情形充满了厌倦心情，职业绩效明显降低，而且身体疲惫，因此懒惰、消极、没有热诚，得过且过，职业态度消极等。当我们有了这些心情的时候，又怎能认真、积极投入职业呢。其实职业内容无论大致、无论几许、无论轻重，只要把我们所有的精力和热诚集中到一起，做好一件事、做好今天的事，就算是小事务也是会有收获的。
育——一份艰辛又漫长的事业，无论是哪个学科、哪一职业领域，都是生活不息，进修不止、探索不止、奉献不止!
学期，我校少先队职业在团县委、教育局、学校德育处的正确引领和各中队辅导员的配合下，认真开展各项活动，充分发挥少先队组织的影响和教育功能，现将职业拓展资料如下：
strong>一、坚持德育为首，培养队员品德。
学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动经过中，充分发挥阵地影响，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。围绕新教育课题《每月一事》，规范学生的日常行为习性。结合每月的教育重点，安排中队主题队会，整个经过通过道理的剖析，故事的讲解，技巧的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。
strong>二、发挥教育合力，抓好学生常规。
性决定性格，性格决定命运，质量成就未来。开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设职业方案，大队部制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真进修《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核评比，评出获得流动红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成教育落到实处。
strong>三、积极开展活动，增强育人效果。
strong>(一)班队教育活动
中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下高兴成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队规划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规化。结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员职业纲要》的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。
strong>(二)主题教育活动
、开展建队节六零周年庆祝教育活动。让新队员了解少先队组织，让同学们了解少先队的有关聪明及礼仪，知道一一月一三日是少先队建队日并庆祝建队六零周年教育活动。同时还进步九二名品学兼优的新少先队员。
、组织六年级女生到多媒体教室认真听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生教育课，让学生了解一些青春期聪明，知道了青春期生理变化特征，懂得了怎样注意青春期卫生，怎样保护自己不受伤害。
、利用大课间活动时刻，由校长、安全员、大队辅导员主持，全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功，从而使师生了解在遇到紧急情况时怎样进行疏散，怎样才能快速离开教学楼到达操场空旷地。且在一二月一一日组织三名杰出队员参加了龙泉镇中心校举办的“安全综合聪明抢答赛”，这样的活动增强了学生的安全觉悟，进步了安全防范能力。
、利用国旗下讲话时刻，对全校师生进行甲型h一n一流感聪明的宣传，要求各班每天进行晨检并及时上报班上情况，认真防范甲型h一n一流感并对学生的个人卫生提出要求！
描名师研修培训拓展资料 第八篇
校放假了，终于可以轻松了，可是没几天，离开了教室，离开了学生，这心里还真有点空，没底。现代社会进步这么快，只看眼前不思进取是一定会被社会淘汰的，光靠吃老本是行不通的。自从接到了“国培规划——中小学教师远程教育培训项目”的进修通知，我这心里终于有了着落，并对这种培训形式很感兴趣。通过观看专家讲座、答疑，大家一起讨论交流等进修方式的进修，我真是受益匪浅，对以往一些困惑的难题，在这次进修中都找到了答案。
从二零xx年参加职业，一直担任学校的美术教学职业，由于教的时刻长了一些，职业热诚已经大不如当初了，举个例子以前准备一节课，我会从课堂的各个环节来考虑，不仅仅只讲授课本上的内容，并且拓展的非常广泛，学生对此非常感兴趣，常常积极参与，进行尝试。然而现在由于已经是讲过一、两个循环的课程了，有些课程就凭着经验来，对学生素质、社会进步状况，不于考虑，没有作到与时俱进。还有情境教学的设计，单一情境，在多个类型课程中设计应用，课堂效果并不理想。通过李吉林教授对情境教育特质及其独特优势的讲解，我深深的认识到一堂杰出的课堂教学设计是多么重要啊！当我再次设计课堂情境时因课而定、因人而设、因情而导。例如引导学生以“我爱家乡风光美”为主题创作一幅风景装饰画，课前我先布置同学们回到自己的村子里走一走，看看那一处景象你认为最能代表家乡的美。上课时我先讲了一点风景装饰画的基础聪明，接着让学生结合自己的观察谈谈想法，结局由于每一个同学的生活环境、心理特点等都不同，他们对美的感受也大不一样。有的认为热闹的市场能体现家乡的繁荣景象美；有的说宁静的小街美；有的说幽静的村前小园美；有的认为田野的春天大片庄稼绿油油是生活的美，秋天硕果累累是丰收的美……。课堂活起来了，同学们的脑子动起来了，我对同学们细微的观察、深刻的体会都一一给予充分的肯定，同时鼓励同学们把自己的感受表现出来，并启发学生思索、尝试用怎样的表现形式最能将自己独特的意境构思表现出来。结局，同学们的作业没有雷同，内容与形式都非常丰富。且较充分的体现了家乡多角度、多方位的美。
这次进修中网上远程培训也为我们全省的美术教师搭建了一个交流的平台，我们之间相互讨论、交流、互相进修，对在教学中出
的难题提供了不同的解决方案。真是八仙过海，各显神通啊！我们一致希望这样的培训多举办一些，让我们这些农村教师能够不用走出深山，也能和专家、同行们多进修多进步，为缩短城乡学生素质的差距献出自己的微薄之力。
描名师研修培训拓展资料 第九篇
师德兴，则教育兴；教育兴，_族兴。”巍山镇校充分认识到师德教育的重要性，八月二八日至八月二九日我校教师齐聚一堂，又开始了新一轮的师德培训活动。在本次培训活动中，我校全体教师以饱满的心情、认真的态度积极参与，取得了良好的培训效果。
strong>一、精心组织，认真参与。
了确保此次活动的顺利实施，我校成立巍山镇校暑期师德培训领导小组，由金俊华校长担任组长。根据《东阳市教育局认真做好二零xx年暑期师德专项培训职业的通知》有关灵魂，并结合我校的实际情况，明确目的、制定规划、安排培训人员、组织材料，确实把此次培训活动纳入重要日
校领导的精心组织下，参加培训的每位老师认真参与，确保了此次培训得以顺利开展。两天的培训，每一位老师都能按时参加每一次集中进修和讨论。无论是在集中进修相关进修材料，还是在自在讨论时，每位老师都能坚持在座位上认真专注地聆听、仔细记笔记，培训结束后每位教师都撰写了心得体会。
strong>二、内容丰富，形式多样。
次培训活动，内容丰富，形式多样。我们采取了集中进修、专题讲座、分散自学、分组讨论等多种形式，保证教师在学得轻松的基础上学有所得。
．贯彻灵魂，进修动员。
月二八日上午，金俊华校长传达了暑期领导干部进修内容的会议灵魂，为本期师德培训拉开了大幕。进修会上布置了本次培训活动的具体安排，并提出了培训要求，拓展资料了上学期的职业和接下来一学期的职业思路。
八日下午至二九日，全体教师分别进修了东阳市教育局长徐文金在全市教育体系暑期骨干会议上的讲话——《认清形势，振奋灵魂，为实现东阳教育现代化而奋斗》；《龚俊俊副市长在教育骨干会议上的讲话》；《中小学教师职业道德规范》；《东阳市教师师德规范十个不准》；《东阳市教育局进一步规范教师办班兼课和带教行为的若干意见》等
件。
过进一步进修，老师都明白了“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长聪明和想法进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健壮成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族辉煌复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。
．分组讨论，形式有效
月二九日早上，教师们积极撰写师德培训体会和杰出师德教育叙事，还进行了“夸夸身边的榜样”师德个案感悟交流会。这次交流会以年级组为单位进行，在会上，每位老师都谈了自己身边的老师在职业中值得进修的地方。大家夸榜样，谈体会，感悟深刻。刚来我校的新老师们无不深深感叹：“巍山镇校，真是一所充满人文关怀，充满爱的学校！”在教育叙事交流中，教师们讲述了自己教育中的爱心故事，表达了自己追求崇高师德境界的决心。尤其值得一提的是，老师们对进修困难生等弱势群体表现出了极大的爱心，“不信东风唤不回”，老师们都决心用激情感染学生，让每个孩子都健壮高兴地成长。这样的杰出教师先进事迹进修让教师们对自己的职业态度、职业目的有了一次重新审视，老师们都说培训让他们觉悟到自己应当努力改变自己的人生观、价格观，找到自己的正确位置，高兴地面对职业、面对困难和人
着，全体教师又分为两组进行乐以“东阳教师灵魂”为主题的针对性大讨论。讨论经过中大家各抒己见，场面热烈，感到这次进修的内容很是贴合我们当前东阳教师的实际，大家感到榜样就在我们的身边，为他们感到自豪，感到有无穷的动力为东阳教育添砖加瓦，贡献自己的一份力量。
．进修前沿动态，为教育教学提供学说基础。
为一名新时期的教师，必须要掌握一定的教育常识，以及不断地接受新事物、新技巧，既是为了更好服务于学生，也能够为教师教学得到帮助。八月二八日上午，我校还组织教师进修了《家校合作活动》的专题报告，对有效提升教师、家长的责任觉悟、协作觉悟，加强学校和家长沟通与配合，进步家长对学生进修的关注度很有帮助。
strong>三、深刻反思，学有所得。
天师德培训已经结束了，在这次培训活动中，我校全体老师积极参与，认真聆听，感受深刻。进修结束后每位撰写了师德自我剖析材料，结合职业中实例查找存在的师德难题，对产生的缘故进行分析，做了理性思索，争对今后的职业制订了许多相应的整改措施。
过这次师德专题培训，相信我校教师对师德师风的建设又有了更深刻的认识。师德建设一个永恒的主题，我们要学的还有许许多多，然而只要我们怀着一颗诚恳的心，从
滴做起，时刻反省自己，修炼自我，那么我们必将无愧于心，无愧于人民教师这份神圣而光荣的职业。
描名师研修培训拓展资料 第一零篇
零xx年一零月二三日至二四日，汉中市“名师大篷车”学科培训在佛坪举行，我有幸参加了此次美术学科的培训。通过本次培训，我获益良多，教学觉悟和教学技能都有了较大幅度的进步。现结合自己的教学实际谈几点培训体会。
术学科由于师资力量的短缺历来是农村学校的薄弱学科，重视程度不高，教师基本都属于兼职，美术功底和教学基本功都亟待进步。通过这次培训进修,使我更深刻的领会了美术新课标和新课改理念，更好的、准确的把握新教材，都有很大的帮助。同时也让我知道了怎样上各种不同类型的美术课。兴趣是进修美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的进修兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了聪明和技能在帮助学生美化生活方面的影响，使学生在实际生活中领会美术的独特价格。
师要认真挖掘教材，充分备好每一堂课，精心设计每一个探究性的难题，激发学生的进修兴趣，要让课堂充满生机。有时需要语言的激发，有时需要教学手段的多样化，有时需要教师聪明的储量大。说到底，对教师的要求更高了。在课改操作中，我有了一种从未有过的危机感和紧迫感，觉得自己要进修的物品太多了。往往是上了这一课又要忙着准备下一课的内容，有时为了设计一个教学任务而绞尽脑汗，还总觉得不尽如人意，总觉得自己聪明太贫乏，迫切地需要去进修、充实自己，使自己适应时代进步的需要。
到底，面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生想法道德，很多时候仍让我们有些雾里看花，无从抉择，我们很需要进修，而教师培训进修，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的`感悟中豁然开朗。时代在前进，教材在更新，理念在转变，这就在客观上要求我们有与时俱进的想法，放下身子去进修，及时、虚心、坚持进修。
过此次培训进修，我的新课程理念得到了提升、专业技能得到了进步。在新一轮课改实施中，我们一定要与时俱进，抓住时代的脉搏，争当课改的排头兵，做人民满意的教师。
描名师研修培训拓展资料 第一一篇
训已经接近尾声，时刻虽短但收获很多，专家、老师对美术新教材分析、及个学员对教学案例的讨论都让我受益非浅，对新课程标准有了进一步的领会，对新教材有了一个新的认识，知道了新课程突出美术进修的基础性、普及性和进步性。在今后的职业中我将会严格按照新课标的要求,上好每节课，选用恰当的教学手段，努力为学生创新一个良好的有利益于学生全面进步的教学情境,使学生积极主动的参与到教学中来。下面就根据自己对课程标准的领会谈点体会：
strong>一、学到了先进的教学理念
过进修，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在培训中，专家们睿智的见解、精辟的论述、缜密的思考，无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会，拨开了我们在教育教学中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。每个讲座都蕴含着丰富的人生哲理，让我的审美能力和教育教学技巧都得到了极大的进步。为我今后的课堂教学职业指明了路线。
strong>二、教育教学觉悟得到更新
加这次进修，让我更多感到的是小编认为一个教师的责任和压力!我深切地感受到自己教给学生的那点聪明，只是沧海一粟。我们要学的物品太多了，而自己知道的物品又太少了，满足不了学生的需求。因此，要想真正进步自己的教育水平，就要持之以恒地进修，不断的给自己的聪明海洋注入新的源泉，不断的提升自己的文化素养。这次的培训进修，对我既有教学觉悟上的洗礼，也有学说上的进步，拓宽了视野，更新了觉悟。
strong>三、素质得到了提升
过这次的培训进修，使我在教学技巧、教学觉悟及教学资源的利用上都受到了很大的启迪，素质得到了一次次量的积累与质的提升。通过这次的远程培训进修，大开眼界，硕果累累，我不仅学到了自己本专业的专业聪明，还学到了好多以前未曾接触的新聪明，教育教学理念得到了洗礼，教育科学学说的进修使我的教育理念得到了升华。培训，是一次专业的引导，一次经验的分享，一次难得的充电机会;培训是一份荣誉，也是一份责任，更是一份激励。我这次培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去进步，不断地去践行。
strong>四、通过远程研修，激励自身成长，展望未来
一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学想法，指导自己的教学操作。要不断集教育信息，进修教育学说，增长专业聪明。课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步进步。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热诚，在今后的教学中，汲取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学操作中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个新台阶。我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名美术教学专长型骨干教师，我有信心在未来的道路上通过进修让自己走得更远。为了我们的教育事业，我将自强不息，努力向前，为教育事业做出自己的贡献!
描名师研修培训拓展资料 第一二篇
零月九日，我在邢台市初等教育参加了河北省省级小学美术骨干教师的培训，感到荣幸。仅有月的培训，但每天的感觉是快乐而又充实的，每都要面同风格的讲师，每都能听到不同类型的讲座，每都能感受到想法火花的冲击。月的培训期间，我热诚高涨，进修，聆听专家讲座;去领会见解，吸取精华，真心探讨。累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，自己在美术了的，教育觉悟也了洗礼，教育科学学说的进修了升华。讲到底的培训使我受益菲浅，只字片语难以尽述，是培训体会：
strong>一、转变角色，进修情形。
培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧，画的欣赏与创作，儿童教育学和心理学，技术，班主任的职业专题，教学的测量与评价，外出写生等。在开班仪式上，省教育处仇惠龙处长对全体学员寄予了“树，立大志，做操作家，学说家，教育家，”的殷切希望。邢台市教育院长柳秋华对学员了要转换角色(从骨干教师到骨干班学员)，服从管理的。这都鼓舞要做的学员，把握机遇，努力进修。
培训期间，我遵守培训，听课，做了进修笔记。与专家对话，与同伴交流。都让我深切地感受到自己教给学生的那点聪明，只是沧海一粟。要学的物品太多了，而自己的物品又太少。教师的“那桶水”，已杯水车薪，不了学生的需求。，要想真正自己的教育，持之以恒地进修，的给自己的聪明海洋注入新的生活，的提升自己的文化素养。
strong>二、聆听讲座，提升自己。
培训中，我聆听了专家教育学说、科研、师德的讲座。睿智的见解、精辟的论述、缜密的思考、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。自身的心得体会，以的聪明内涵对现代教育科学学说精辟的，拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾，使豁然开朗。
北师范硕士生导师宫六朝教授两天给讲授了素描教学技巧和色彩教学技巧，宫教授以生动的实例和的聪明内涵及精湛的学说，使我绘画的领会了的;更我从身上学做学问和做人的道理。讲座折射出责任，出了大师的风范。另外宫教授还近距离地和参加培训的教师交流，一线教师职业中的困惑并帮助迷津，他的使人倍感温暖，兢兢业业、严谨治学的尽职灵魂着实令我敬佩。
北师范的王顺义教授给体系的讲授了画——写意山水创作，也让我学新的聪明。王教授讲到“艺术创作离不开自我，它是课题的基础，是自身的体现”这让我的感觉自己需要进修的内容，要“活到老，学到老”，给自己充电，自身的，以期创更多好的作品。
北师范的肖平安教授讲授了写意花鸟画，肖教授边讲边示范，他用娴熟的笔墨在对构图形式灵活应用的基础上，率性而为，随时而动。他对色彩的把握及画面整体的游刃有余，畅尽胸中逸气，很鲜明的浪漫主义色彩。另外肖教授还让学员们尽情作画，现场一的，让在佩服肖教授绘画技法的，更被他、教学的所折服。
台教育的谭怡钧教授讲授了“儿童教育心理学”，韩雪荣教授讲授了“教师心理健壮”，使我在儿童心理学的，也明白了教师应该自己的心理健壮，会严重师生关系，直接学生的心理障碍。教师学会心理调控要，要“知足长乐”，要“换角度看”，要“心理换位”，要“宣泄”。借用韩教授的话吧“生活的长度，但可以拓展它的宽度;自己的容貌，但可以显示自己的微笑;样样顺利，但可以无怨无悔。”这两位教授用生动的语言、鲜活的实例博听课老师的阵阵掌声。她们的讲座时而紧张严肃，还不经意间来个点名发言;时而诙谐幽默，逗的哈哈大笑。听了两位专家的讲座，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，而言，是教学聪明的扩充、教学理念的提升，更是心灵的洗涤。
台教育教务处的周广臣主任给讲授了“班主任职业专题(规范与法律法规)，让我教师的法律法规，还了班主任需要三个，即“做个富于聪明的班主任”“做个高兴快乐的班主任”“做个知法守法的班主任”。其实仅是班主任应该这三点，做为美术教师的我又何尝不应该这几点呢?
北师范的史晓燕教授教授讲授了“教学测量与评价”，她以生动有趣的实例讲解了这本来有些枯燥的内容。史教授有话让我心情久久平静，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，你的骂声中有爱因斯坦。”说句心理话，我偶尔也会学生不好或学得不好而讥讽嘲笑学生，在不经意进伤学生的自尊心。听了史教授的讲座我认识到：你放弃了学生，就全班而言是几，就全校而言更是几千分，对家庭而言，你的放弃却是百分之百。在课堂上教师应该诚恳，恰如其分地给学生激励，倾听学生的意见，给犯错的学生台阶，防止伤害学生的自尊。，在今后的教学中我将会对学生多大度，少训斥;多关爱，少冷漠;多欣赏，少打击。
台市著名画家牛之问给讲授了和美术教学联系最紧密的“简笔画教学技巧”，体系讲解了简笔画的概念、特点、的造型规律和基础技法，怎样运用到教学中去。让我了成人的简笔画很理性，而儿童却很感性，的画是靠直觉;教师在教授的要有童心，用儿童的眼睛去看事物，儿童的心理。在今后的简笔画教学中，弥补，进步长处。
描名师研修培训拓展资料 第一三篇
这秀丽的九月，收获的季节，我很荣幸的参加这次中小学紧缺学科的短期美术科目的培训，这二十天培训对于我来说是一次心灵的洗礼，想法觉悟的提升，解决了我多年来对教学的诸多困惑，让我对小学美术教育有了一个全新的认识，此次培训与专家和同行的交流，从学说基础，教学技能，教学理念等方面有明显的进步和转变。
次进修我最深的感受就是：作为一名教师应该是一名无畏的探索者，勤奋的进修者。这不仅仅是为了教学，也是对自己灵魂和气质的熏陶，聪明和思考的启迪，想法和理念的提升。我们应当做一名教育的有心人，做到有心地观察、有心地进修、有心地积累、有心地分析和拓展资料。我现在就从一下几方面对本次培训进修活动作一：
strong>一、调整心态，学做一个快乐的教师。
师一个独特的职业，它要求从业人员具备较高的职业道德和主体觉悟。然而现在随着社会价格观的转变，教师每天重复着单调枯燥、高度紧张的生活，出现了越来越严重的职业倦怠，教师的快乐感不断下降。有人说：教师生活的快乐指数是衡量一所好学校的标准其中一个。教师没有了快乐感，心情变化就会带到课堂上，直接影响了教学质量。因此，作为一名教师要开头来说调整心态，保持阳光心态，冲出“心理牢笼”，科学管理心情，丰富自己的心灵，努力排解压力，用一颗阳光的童心去面对自己的学生。
strong>二、认识了美术课程价格，更新美术课程的理念。
术课程的价格就是陶冶学生的情操，进步学生的审美能力；引导学生参与文化的传承和交流；进步学生的感知能力和形象思考能力；形成学生的创新灵魂和技术觉悟；促进学生的特点形成和全面进步。美术课程的理念就是：使学生形成基本的美学素养；激发学生进修美术的兴趣；培养学生在广泛的情境中认识美术；进步学生创新和难题解决的能力；促进学生的进步而评价。
strong>三、真正领会了课堂教学的三维目标。
为课程目标，确确实实都应该关注情感、态度、价格观这三个方面的难题，对一个人的一生意义更加深远。聪明、技能虽然是新课程重要的目标，但能力与情感、态度、价格观更重要。当然，能力的难题，情感、态度、价格观的难题，都是依附于聪明的发生的、是在探索聪明的经过中得以形成和进步的。三维目标不是独立存在的，而一个整体。由于实际上在整个教学经过中，情感、态度、价格观是始终存在的，只不过没有关注罢了。其实学生在进修经过中，总是有一个态度、情感倾向的。可能是积极的，也可能是消极的，而且有可能有相当多的学生是带着消极的情感在进修。我们现在就是要把它变成积极的，让学生能够通过美术的进修，有觉悟地激发学生形成美术创新灵魂和技术觉悟。这也是美术课程价格赋于我们的教学任务其中一个。
strong>四、重新认识了对学生的评价。
学生的美术进修经过中，教师开头来说要重视学生的自我评价。尊重学生自己对聪明的领会和探知，鼓励他们用自己的、创新性的方式去寻求答案，获取聪明，给他们以引导，给他们以肯定；接下来要讲，教师还要注重对学生进修经过的评价。改变只用进修结局的优劣这一把尺子去评价一个学生的行为，有些学生虽未完成好教师提出的进修目标要求，但他们在整个进修活动经过中态度认真，表现积极主动，教师也要给予充分赞许和认可。这种赞许和认可，对于学生来说，是注入他们心间的一股爱的暖流，会荡激起他们自信的风帆，使他们在进修中不断克服困难，取得进步；再次，强调教师在教学经过中，对自己教学行为的分析与反思。美术教师课后要记录教学体会、教学成果与改进之处，融入到学生中去，同他们进行平等的探讨和交流，从而共同进步、进步。
的教师应通过仪表、语言、板书、范画、演示、辅导，评定成绩等一系列活动得到学生的信赖与尊重。同时，教师要通过对学生情感上的交流影响感染学生进行创新思考的活动，试想：面对一个面目冷冰冰的教师，一
