小学数学教研组会议记录3篇_小学数学教研活动记录

、校内展示，全体教研组成员听课，课后安排评课，再次修改，本次教研活动结束，卢丽萍教师准备参加区课堂教学比武预赛。活动的`反思 （一）、组织者要明确教研活动的特点和目的。众所周知，教研活动是否有效关键在于组织者。教研活动最主要的特点和目的，就是要解决当前教育教学中的各种实际难题。

、小学数学教研组活动记录 时刻：2010年6月6日 地点： 会议室 主题： 要向40分钟要效率 人员： 全体数学教师 内容： 要减轻学生课业负担，进步课堂教学效率是关键，要向40分钟要质量，教师的课堂教学必须精心设计，课堂上要把握好几点是关键。 课堂教学的规则要体现教为主导，学为主体。

、教研会议纪要1 会议时刻：xxxx年x月xx日 会议地点：教育局合堂教室 主持人：xxx 参加领导：xxx、xx、xxx 我镇参加人员：xx（中心小学教导主任其中一个） 第一阶段： xx领学《市教科研中心关于教学成绩奖的评比办法》。 xx领学《市级优质课论文等比赛办法》。

小学数学教研活动拓展资料

、小学数学教研活动拓展资料 篇1 根据县教育局的要求，并在教研室的领导下，琼中县小学数学区域教研第四小组积极开展片区教研活动。

、小学数学教研活动拓展资料 篇1 （20xx——20xx学年第一学期） 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期小学数学教研组职业的重点是以中心职业为重点，结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研规划，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地。

、小学数学教研活动拓展资料 篇1 紧张而又忙碌的一学期即将过去，回顾这一学期我校的小学数学教研职业，我们深感辛苦并高兴，由于我们付出了，努力了，收获了，更进一步营造了浓厚的数学教研气氛。这是全校每位小学数学老师积极转变教学觉悟，大胆创新、共同努力、互相协作的结局。本学期的主要职业如下： 加强业务进修，进步教学水平。

、小学数学教研活动拓展资料 篇1 一个学期来，数学教研组在校领导的带动下，全组教师坚持教育、教学学说的进修，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真进修先进的教育教学学说和新的课程标准，完善和改进教学技巧和手段，为进步我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

、小学数学教研的活动拓展资料1 我们xx中心小学数学教研组在学校整体职业的指示下，有效的开展了特色教研活动——共生活力课堂。经过第一轮的实施，在我们数学组的集体努力下，我们感觉我们的特色教研活动取得了令人满意的效果，不仅确实解决了我们在教学中遇到的各种难题，而且为我们以后的教学扫除了很多障碍。

小学数学组教研活动规划五篇

、本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面进步、教师业务潜力不断提升为目标，以进步课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研职业。

、小学数学备课组教学规划1 教研目标 继续以课程改革为中心，以课题研究为核心，以夯实基础为始终，以进步课堂教学效率为重点，以更新教师教学觉悟，改变教师教学行为和学生的进修方式为路线，深入研究新课程实施经过中遇到的新难题、新情况，寻找难题解决的策略，努力提升学生的数学素养，促进教师的专业成长。

、小学数学教研组的职业规划5篇1 主要任务 解读、试用和评价数学课程标准。解读数学课程标准，解析并把握小学数学新课程的内容要点，明确数学学科的教学改革路线；运用数学课程标准领会、把握小学数学新教材，指导新教材的教学。 通读、试教和评价小学数学实验教材。

、加强业务进修，重视教研活动，继续课改的课堂教学操作活动。 以“基于数据，改进教学”学校校本研训方案为目标，加强数学教研组建设，培养一支高素质的教研组教师队伍。进行“备、说、听、评、思”的教研组活动模式，组内组织开展拓展、探究型的公开课教学。