小明借阅图书遇到的问题 借书期限挑战，小明能否按计划读完厚书？ 小明在图书馆借了

亲爱的读者们，今天我们跟随小明的故事，探讨了阅读规划、诚信借书的重要性以及财务计算的小聪明。小明在阅读之旅中遇到了挑战，但也学会了怎样合理规划时刻、妥善处理借阅逾期和财务难题。这个故事提醒我们，无论面对何种困境，诚信和聪明总能帮助我们找到解决之道。让我们向小明进修，珍惜每一本书，用心去阅读，用聪明去生活。

在一个阳光明媚的午后，小明来到了图书馆，借了一本他期待已久的书籍，书的封面绘着一幅精细的插图，书名更是让他心驰神往，他并没有注意到，这本书的厚度远超他的预期，他规划每天阅读8页，以便在借书的期限内完成阅读，小明真的能按期看完这本书吗？

我们来计算一下小明需要阅读的总页数，一个星期共有7天，每天阅读8页，总共需要阅读56页，这本书的页数远远超过了56页，由此可见小明不能按期看完。

我们来深入分析一下这个难题，如果小明想要在借书期限内完成阅读，他需要每天阅读的页数至少是9页，由此可见他每天需要额外花费1个小时的时刻来阅读，对于热爱阅读的小明来说，这并不一个不可逾越的障碍，如果他无法坚持每天阅读9页，那么他可能无法在借书期限内完成阅读。

我们还可以通过另一个角度来分析这个难题，假设小明每天阅读8页，那么他需要5天才能阅读完一半的书，由此可见他需要在第6天开始加速阅读，每天阅读16页，才能在借书期限内完成阅读，这样的阅读规划对小明的阅读能力提出了更高的要求。

口语交际:小明借书好几天没还,应该怎么说?

当小明借书好几天没还时，他可能会面临图书馆职业人员的催促，在这种情况下，小明应该怎样应对呢？

小明可以这样表达：“小明，我借给你的书，你怎么忘记归还了？我现在急需这本书。”这样的表达既礼貌又直接，能够让对方觉悟到自己的错误。

小明可以这样说：“亲爱的xxx同学，感谢你把书籍借我阅读，由于进修时刻紧，还有几章没有读完，可否再容我阅读2-3天？如有不便，愿意先归还于你，待到方便时，我再向你借阅。”这样的表达既表现出自己的诚意，又给对方留下了缓冲的空间。

小明还可以采取下面内容几种方式来表达自己的歉意：

1、“阿姨说：‘你得办个借书证，写上你的名字和归还日期。’阿姨还夸我既懂事又有礼貌。”通过这种方式，小明可以向职业人员表达自己的歉意，并展示自己的礼貌。

2、“小亮，无论兄弟们好！请问你家有《xx》书吗？如果有的话，可以借给我看一看吗？我保证一定好好爱护，不会把它弄脏，更不会弄坏的，你放心，我看完一定马上归还。”通过这种方式，小明可以向他人表达自己的诚意，并寻求帮助。

3、“第二天，好不容易挨到了一个课间，我跑到王婉韵的位置上，对她说：‘王婉韵，你书包里是不是有一本《多来A梦》，能不能借我看看？’王婉韵爽快的答应了。”通过这种方式，小明可以向他人表达自己的请求，并寻求帮助。

小明借了爸爸50元借了妈妈50元,用70元买了书,剩下30元,给妈妈还了10…

在这个难题中，小明借了爸爸50元、借了妈妈50元，用70元买了书，剩下30元，给妈妈还了10元，小明实际上向爸爸借了几许钱？向妈妈借了几许钱？

从这个角度看，小明实际上向爸爸借了40元，向妈妈借了40元，总共借了80元，买书花费70元，还剩下10元，这里的关键在于，小明还给父母的钱是从他买书剩下的钱中扣除的，而不是从他向父母借的钱中扣除的，他实际上只向父母借了80元，买书花费70元，剩下10元。

在领会这个借钱买衣服的故事时，最关键的是要明白“剩下的10元”已经在自己手中，是之前欠债的一部分，不应该简单地将这10元加上总欠债，向父母各借50元，合计欠债100元，买衣服花了70元，还剩下30元，这时，自己手上的30元中包括了之前借的10元，这10元并不是额外的钱。

这个计算方式可以通过算式表达：50+50-70-10-10=10元，即借爸爸的钱+借妈妈的钱-买鞋的钱-还爸爸的钱-还妈妈的钱=剩下的钱，这10元即是小明用来买鞋的钱，而剩下的30元则是在还完爸爸妈妈的钱之后，他手里剩余的钱。

向爸爸借了50元、买了件衣服花了70元、还剩30元、还爸爸10元、还妈妈10元、自己留10元、欠妈妈40元、欠爸爸40元、40+40=80、加上剩下的10元=90元，还有10元哪去？答案：爸爸50+妈妈50=衣服70+30元；（爸爸50-10）+（妈妈50-10）=衣服70+（30-20）元；不存在10元去哪里的难题。

怎么样？经过上面的分析分析，我们可以得出重点拎出来说：小明实际上向父母借了80元，买书花费70元，剩下10元，这10元既不是额外的钱，也不是欠款，而是小明自己手中的余额。